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Le Lycée Français International Louis-Massignon recrute un ou une enseignant(e) de S.V.T à partir du 1 septembre 2022. Le poste est vacant. Profil recherché Attrait pour le numérique pédagogique ; Travail en équipe tant disciplinaire que de classe ; Expérience souhaitée de l’enseignement au lycée Expérience de l’enseignement en cycle terminal (EAF et CCF) serait un atout Expérience de l’accompagnement des néo recrutés ; Une grande loyauté vis-à-vis de son établissement dans un contexte de concurrence forte à Casablanca.   Avantages liés au poste Prime OSUI d’expatriation versée mensuellement Exonération des frais de scolarité pour les enfants Prime de voyage annuelle de 550 euros Possibilité de Déclarer ses...

Profil attendu : CAPES ou Agrégation très appréciés Maîtrise de l’informatique et des TICE Bonnes connaissances des programmes, du milieu éducatif français et de l’environnement local Expérience professionnelle d’enseignement en collège et en lycée Maîtrise avérée de la langue française Posséder des qualités d’ouverture, avoir le sens des contacts humains avec les adultes et les élèves Savoir faire preuve d’initiative et de responsabilité Avoir le sens du service public et des réserves qu’il impose  

Interlocuteur privilégié des prospects et des prescripteurs en contact avec notre université du premier contact jusqu’à leur rentrée académique, vous aurez comme principales missions de : Prendre part aux actions de recrutement terrain (salons d’étudiants, visites de lycées, portes ouvertes…) Accueillir et traiter les appels téléphoniques, mails et visites des étudiants prospects dans un souci permanent de résultat et de qualité de service, en respectant les délais et les procédures en vigueur Réaliser les rapports réguliers sur votre activité et le traitement des demandes (mail, téléphone, …) Qualifier les besoins des étudiants prospects Accompagner les prospects pour se préparer au concours d’admission Savoir convaincre à travers les conseils et...

La mission principale de l’enseignant (e) de l’école élémentaire est d’éduquer et d’instruire les élèves dont il/elle a la charge. L’enseignant(e ) doit être capable de susciter l’intérêt et la curiosité des petits conformément aux programmes d’apprentissage de l’établissement et la classe. Pour cela, il doit être capable de : Contribuer à l’élaboration du programme pédagogique et méthodologique Dérouler un programme d’activités selon les objectifs prés définis. Attentes et profil : Nous sommes à la recherche de personnes ayant un bon sens pédagogique, rigoureuses et méthodiques, dynamiques et créatives, bienveillantes, fortes en propositions et participation et soucieuses de l’épanouissement des élèves....

Certifié(e) en activité ou contractuel(le) niveau master avec au moins 2 ans d’expérience dans le système français en France ou dans le réseau homologué à l’étranger CAPACITES REQUISES Maîtrise de l’organisation et la gestion de classe pour installer les conditions permettant de susciter l’intérêt et la participation des élèves. Connaissance des programmes et référentiels de l’enseignement français pour leur mise en œuvre dans des situations d’apprentissage. Capacité à concevoir et mettre en œuvre les modalités d’évaluation des acquis des élèves. Capacité au travail en équipe, à l’échange de pratiques notamment avec des enseignants recrutés localement (mission de tutorat). Maîtrise des technologies de...

Rejoindre AL JABR c’est intégrer un groupe dynamique, ouvert sur le monde, en plein développement et faire partie d’une équipe composée d’enseignants, d’encadrants et de personnels administratifs passionnés et animés par la même envie d’excellence. L’établissement Al Jabr, homologué par l’AEFE depuis 1989, accueille les élèves de la Maternelle à la Terminale en leur offrant un enseignement de grande qualité les menant vers l’obtention du brevet et du baccalauréat français. Les principales valeur d’Al Jabr sont : Une équipe éducative disponible, qualifiée et engagée; Un niveau d’excellence; Un suivi personnalisé de son parcours scolaire. Pour la rentrée 2022-2023, nous recherchons un(e) Professeur(e) des écoles pour le primaire.

Rejoindre AL JABR c’est intégrer un groupe dynamique, ouvert sur le monde, en plein développement et faire partie d’une équipe composée d’enseignants, d’encadrants et de personnels administratifs passionnés et animés par la même envie d’excellence. L’établissement Al Jabr, homologué par l’AEFE depuis 1989, accueille les élèves de la Maternelle à la Terminale en leur offrant un enseignement de grande qualité les menant vers l’obtention du brevet et du baccalauréat français. Les principales valeur d’Al Jabr sont : Une équipe éducative disponible, qualifiée et engagée; Un niveau d’excellence; Un suivi personnalisé de son parcours scolaire. Pour la rentrée 2022-2023, nous recherchons un(e) Professeur(e) de Physiques Chimie pour le...

L’Ecole Internationale de Santé Publique de l’Université Mohammed VI des Sciences de la Santé organise le concours de recrutement d’un Professeur Assistant en Santé Publique (Session de 2022). Les candidats doivent déposer leurs dossiers complets au secrétariat du Directeur de l’Ecole Internationale de Santé Publique (Site Anfa City: Boulevard Mohamed Taieb Naciri, Hay Hassani, en face de l’Hôpital International Universitaire Cheikh Khalifa – 2ème étage).   Les candidats doivent avoir accompli le cursus de résidanat et/ou titulaire d’un doctorat en Santé Publique.   Le dossier comporte : Une (01) demande manuscrite de candidature Une copie détaillée du CV avec les coordonnées (Téléphone l’adresse mail…), le parcours éducationnel après le Bac (Diplômes...

Professeur(e) de technologie pour l’ensemble des niveaux du collège et éventuellement SNT en seconde. Expérience de l’enseignement de la discipline attendue.

PROFIL ATTENDU Enseignant(e) du premier degré Bac + 3 minimum d’une université ou école supérieure Maîtrise avérée de la langue française, Très bonne connaissance des programmes, du milieu éducatif français et de l’environnement local Expérience professionnelle d’enseignement y compris à distance Maîtrise de l’informatique et des T. I. C. E., Qualités d’ouverture, sens du contact humain, esprit d’initiative et de responsabilité, sens du service public et des réserves qu’il impose. Disponibilité et résidence au Maroc   PIECES A FOURNIR Notice de candidature à télécharger sur le site www.lyceelyautey.org rubrique RH, Lettre de motivation manuscrite adressée à Monsieur le Proviseur du Lycée Lyautey, Curriculum-vitae...

Main Mission of the guide: The Montessori Guide helps to support his/her students to progress academically, emotionally, and physically in a fully prepared Montessori environment, which challenges each child to reach his/her full potential, in accordance with Montessori philosophy and principles.   The requirements for the position are: To have a desire to learn and share experiences and best practices, To hold an AMI 6-12 Guide Diploma To hold a Bachelor diploma or beyond To be an English Speaker To be organized, inspired and passionate about child education To have a minimum of 3 years experience working with children   Competitive package Competitive salary Accommodation Heath insurance Mobilisation ticket Transportation to and from the school Duty lunch on working days Professional development training

Compétences requises : Parfaite maitrise de la langue française Organisé.e, autonome, créatif.ve, curieux.se et humble Communication bienveillante et non-violente, esprit d’équipe Intérêt fort pour les pédagogies alternatives et capacité de réflexion sur sa pratique Intérêt particulier pour les enjeux de l’éducation au Maroc, pour les cultures et les langues de ce pays. La connaissance du darija est un atout Maitrise des outils informatiques.   Diplôme et expérience requis : Bac +2 minimum Expérience d’enseignant.e d’un an minimum dans une école pratiquant des pédagogies alternatives, notamment Freinet et Decroly Formations spécifiques en pédagogie et en communication non-violente sont des atouts Expérience à l’étranger est un atout.

British International School of Casablanca recrute un(e) enseignant(e) de français pour le cycle du primaire. Pré-requis : Minimum 3 ans d’expérience dans le domaine

Profil recherché: Locuteur natif, Bac plus 3, avec un diplôme de professeur (e) des écoles et/ou une expérience confirmée d’au moins 3 ans dans une école française. Une expérience à l’international et une connaissance des TICE seraient un plus. Qualité de vie très agréable, ville très bien desservie envers l’Europe et conditions intéressantes. Equipe très dynamique et soudée. Pratique du co-enseignement. Pédagogie innovante. Travail d’équipe par niveaux et par cycle. Nous vous accompagnerons dans vos démarches d’installation.    

L’Institution Madania est un groupe scolaire d’enseignement privé Maternelle et Elémentaire (bilingue Arabe / Français), basé à Casablanca (Maroc). Dans le cadre du développement de notre établissement, nous recrutons en contrat local, pour l’année scolaire 2022/2023: Professeurs des écoles H/F    Principales Missions: – Accueillir les élèves ; – Définir et mettre en place la progression des apprentissages et les plannings ; – Préparer les activités et les fiches de travail ; – Faire acquérir aux élèves les apprentissages fondamentaux ; – Préparer les cours, corriger les devoirs et évaluer les élèves ; – Assurer des cours de soutien aux élèves en difficulté ; – Assurer le développement intellectuel et affectif des enfants ;...

Le Lycée Français International André Malraux (LFIAM) de Rabat appartient au réseau d’enseignement français à l’étranger MLF/OSUI. Il scolarise, sur un monosite au cœur de Rabat, 2050 élèves de la TPS à la terminale, dont 1150 élèves dans le secondaire (5 à 6 divisions par niveau). Le LFIAM héberge le Centre de Développement Pierre Deschamps(CDP Pierre-Deschamps). Le LFIAM propose à ses élèves et à leurs familles : Un modèle pédagogique d’excellence, reposant entre autres sur le plurilinguisme et l’offre diversifiée des enseignements de spécialité. Des poursuites d’études prestigieuses en France et à l’international. Un cadre de vie favorisant l’épanouissement des élèves (campus sportif, médiathèque,...

Définition du poste Professeur.e d’anglais en contrat local pour le niveau collège. Participation à des enseignements pratiques interdisciplinaires.   Profil recherché Professeur.e d’anglais en collège dans l’enseignement français homologué en France ou à l’étranger. Le niveau C2 ou équivalent est attendu dans le cadre européen (CECRL). Expérience de 3 ans minimum souhaitée. Débutant.e accepté.e , y compris dans le système local d’enseignement, mais avec un accompagnement obligatoire en tant que néorecruté.e.

Compétences Requises: Débutant accepté mais doté d’un grand sens de la pédagogie. Compétences Indispensables: Adapter le déroulement des apprentissages selon les difficultés des élèves Collecter des informations et préparer la leçon en séance (fiche de préparation, méthode d’apprentissage) Maîtriser parfaitement le français Autres Compétences souhaitées Définir un objectif d’apprentissages et établir la programmation des activités pédagogiques Développer la démarche pédagogique et enseigner les savoirs fondamentaux Savoir-être professionnels Bienveillance Capacité d’adaptation Sens de la communication Sens de l’organisation

Définition du poste: Professeur de technologie à temps plein, en contrat local à durée indéterminée. Enseignant la technologie en collège et les sciences numériques et technologie au niveau de la classe de seconde.    Profil recherché: Un professeur de technologie contractuel ou titulaire en disponibilité ayant une expérience de 3 ans minimum. Le contrat de travail étranger nécessite pour les non marocains une expérience de cet enseignement ou un diplôme de niveau licence minimum dans la filière correspondante. Débutant accepté avec un accompagnement tutoré la première année et la préparation d'un diplôme universitaire à partir de la deuxième année.